EL CAMBIO

Toda iniciativa requiere de objetivos y de la revisión de lo hacho hasta ese momento.

Si no evaluamos corremos el riesgo de pensar que todo lo hacemos bien y por consiguiente en algún momento fracasamos o sentimos que lo que hacemos nos presiona y no somos felices.

No ser feliz con lo que se hace es el comienzo del fin de una carrera, proyecto, tarea entre otras.

Un libro que ofrece una perspectiva interesante al respecto es La Paradoja de James Hunter.

Les invito a leerlo y a ver uno de los vídeo que sobre el libro se ha hecho.

Libro

Vídeo

FELICITACIONES

¡HOLA! QUE BUENO QUE SE ESTÁN IMPLEMENTANDO ESTAS HERRAMIENTAS PARA ESTAR A LA PAR CON LA INNOVACIONES TECNOLÓGICAS. LOS FELICITO SIGAN ASÍ....

Aprendizaje Colaborativo

El propósito de esta presentación es dar a conocer los avances en el desarrollo de los proyectos de investigacion que se implementan en los 5º años de ciencias con caracter multidisciplinario. La sistematizacion de experiencia permitió que los docentes y alumnos trabajaran en equipo bajo un enfoque de vision compartida

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Acoso escolar en Venezuela

Queridos colegas

Me gustaría compartir con ustedes este artículo. Aunque es del 2008 vemos que son situaciones que se mantienen y crecen en el día a día de nuestra vida escolar. La agresividad con la que nos manejamos como seres humanos en estos tiempos, está influyendo de una forma negativa en el trato entre estudiantes.

Existe un acosador y un acosado, en ambos casos necesitan ayuda de especialistas...

Lean y reflexionen de como podemos colaborar para mejorar como educadores este problema.

VER ARTÍCULO COMPLETO

Sobre Trabajo Colaborativo

Estimados compañeros:

En esta onda de hacer cada vez más competitivo nuestro equipo de trabajo NSC, es oportuno que conversemos sobre el paradigma del TRABAJO COLABORATIVO, el cual se opone diametralmente al de TRABAJO COOPERATIVO, modelo en el que estuvimos anclados por mucho tiempo como estudiantes y también como docentes. En este último, el docente COOPERA -ayuda, conduce, lleva de la mano- al estudiante, pero sigue llevando el control. En cambio en el primero, el "testigo" (del argot atlético) se traslada completamente al individuo en situación de aprendizaje.

El trabajo colaborativo con apoyo en las TIC, implica estudiantes que aprenden en co-responsabilidad y que usan las Tecnologías de la Información y la Comunicación como un recurso ágil para dinamizar el proceso de aprendizaje. No podría ser de otra manera, si sabemos como usuarios WEB que en esta red digital de aprendizaje, cada quien anda por su lado (a veces muy claros y a veces muy perdidos en el espacio).

Particularmente, he iniciado a los estudiantes de 4to. y 5to. año, desde la cátedra de Metodología de la Investigación, en esta nueva perspectiva de EQUIPO, apoyándome en el Google Docs fundamentalmente, dada la naturaleza del trabajo que deben producir y pienso en la gran trascendencia que esto va a tener en sus vidas académicas futuras, cuando ingresen en la universidad y ya nadie los tome de la mano.

Ofrezco para la discusión, la estrategia denominada MAPAS CONCEPTUALES COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE COLABORATIVO, elaborada recientemente en colaboración con Maru Deroy, que puede visualizarse en el siguiente Objeto de Aprendizaje -tipo libro electrónico-:

Nativos digitales

Cada día es más difícil que nuestros estudiantes se sientan motivados por la escuela.

Cualquiera de nosotros ha sentido desesperación al vivir en carne propia que los chicos de hoy, nuestros estudiantes, parecieran ser indiferentes ante lo que decimos o hablamos.

La clave, para muchos, está en centrarnos en lo que les interesa en realidad. Lo cierto es que reaccionan de manera distinta a nosotros, tienen otros intereses y manejan un sin fin de información que pareciera atentar contra nuestro "ser docente".

Acá podemos encontrar un estudio sobre los nativos digitales, sus intereses y a lo que responden. Éste, es ofrecido en Educación & TIC 2011.

Allí podrás encontrar comunidades de docentes alrededor del mundo que intentan rescatar, con la tecnología, el espacio perdido entre sus estudiantes.

¿Qué piensas al respecto?

Te invito a leer el artículo y aportar tu visión

LINK

Trabajo colaborativo

Chile, es uno de los países latinoamericanos que más se ha preocupado por el uso de las TIC en las escuelas.

La Red Educacional, ofrece portales, recursos, innovaciones, artículos, estudios entre otros que pueden orientar nuestro camino hacia la inserción de la tecnología en el trabajo diario.

Hoy te traigo un material sobre trabajo colaborativo, además del link del portal educativo.

AQUÍ

PORTAL

Ambiente de aprendizaje virtual

Buenas tardes.

Un placer recibirte en CONECTATIC N.S.C.

El día 22 de junio a las 10:00 a.m. nos encontraremos en el Aula TIC NSC

Allí tendrás la posibilidad de ser editor de este edublog.

Te anexo un modelo de construcción de ambientes virtuales (Herrera, 2006).

Te invito a revisar el material para que ese día enriquezcas este espacio, que a partir de hoy es de toda la comunidad docente de NSC.

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Propuesta de proyecto de investigación aprobada

Es estupendo saludarles por este medio.

Les hago llegar la propuesta de trabajo de grado aprobada por la Universidad Metropolitana, y que estamos desarrollando en la Media General.

Si ponemos empeño, la propuesta podrá implementarse, reproducirse y convertirse en un recurso de aprendizaje.

Si deseas conocerla,

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